
(第4期)
尖扎县顶岗支教实习队 带队老师:夏果加 2026年4月3日

人间四月,芳菲渐盛。我校赴尖扎县康杨镇九年一贯制学校支教工作已进入第4周。实习进程稳步推进、渐入佳境。在学校的统筹部署与老师的悉心引领下,全体支教实习教师立足自身岗位,有序开展教学实践、教研学习与校园文化活动,在实践中锤炼本领,在体验中增进认同,各项工作有序开展、成效良好。此次支教实习,是全体实习教师从“跟学”走向“独立”的关键转折点。在康杨镇中学的讲台与校园里,大家褪去初时的青涩,逐步找准教师角色定位,在实践中稳步成长。
走上讲台后,实习教师们全身心投入教学:课前,大家沉下心钻研教材,结合班级学生学情细化教案,反复推敲课堂提问、环节衔接等细节,在指导教师的点拨下不断优化教学思路;课中,以清晰的讲解、耐心的答疑引导学生参与课堂,尝试把控课堂节奏,应对不同的课堂反馈;课后,主动梳理授课得失,结合指导教师的建议撰写反思,在“备课—授课—反思”的闭环中,一点点打磨教学能力,课堂驾驭能力和临场应变能力显著提升。

在教学活动之外,实习教师们主动融入校园。每周的升旗仪式上,大家一同肃立,在庄严的氛围中厚植爱国情怀;课余时间,积极参与学校食堂集体劳动,一起动手协作,在并肩劳作中拉近距离、增进情谊,真切感受到校园的温暖氛围。

学校开展了表彰学生活动,全体实习老师团结协作、分工明确,做好前期准备工作。大家认真完成奖状的挑选、书写与信息核对工作,仔细清点、分类、整理奖品,反复确认表彰流程,力求每一项工作都精准到位,为表彰活动的规范有序开展打下坚实基础。
活动现场,实习老师们各司其职、配合默契,以真诚的态度,为在学习、纪律、品德等方面表现优秀、成绩突出的学生逐一颁发荣誉奖状及奖品,用实实在在的肯定,致敬学生的努力与成长。
此次表彰活动以表彰先进、树立榜样为目标,充分发挥优秀学生的示范引领作用,用榜样的力量感染和带动全体同学,有效激发了学生的学习积极性与进取心,营造了比学赶超、勤学善思、积极向上的浓厚班级氛围,进一步助力优良学风班风的建设与巩固。与此同时,通过全程参与此次表彰活动的筹备、组织与现场执行,全体实习老师积累了丰富的班级活动组织与统筹协调经验,进一步提升了活动策划、学生沟通引导、现场应急处理等多方面的实践能力,加深了对教育教学工作与班级管理工作的理解与认知,也在实践中收获了成长与进步,为今后投身教育工作积累了宝贵的实践经验。

在家访环节中,在本校老师的带领下,实习教师们走进学生家庭,开启家校共育的暖心实践。走访过程中,大家跟随指导老师学习沟通技巧,与家长面对面交流,细致了解学生的家庭成长环境、生活习惯及课余状态;同时结合学生在校表现,向家长反馈课堂参与度、作业完成情况及校园生活细节,耐心解答家长在家庭教育中的疑惑。通过家校双向沟通,大家不仅拉近了与学生、家长的距离,更精准掌握了学生的个性特点与成长需求,为后续因材施教、精准育人筑牢基础。
第四周的历练,让大家深刻体会到“教学在课堂,育人在家校”的道理。大家纷纷表示,将继续保持认真严谨的教学态度,虚心向指导老师学习、勤于总结反思,不断提升教学能力与家校沟通水平,以更饱满的热情投入后续顶岗支教工作,用实际行动践行教育责任,努力展现青海师范大学学子的担当与风采。