简报

青海师范大学玉树市支教队                                                                      2026年3月29日

带队老师：王小明 张子涵  

多措并举抓实教学 细致服务保障教学

一、深耕代课备课，筑牢课堂教学根基

本周积极承接校内代课任务，快速熟悉各年级学科教学大纲与学情特点，精准对接课堂需求。备课环节紧扣教学重难点，优化教学设计与互动环节，将历史、语文等学科知识与民族地区实际相结合，确保代课课程教学质量与原进度无缝衔接。同时，认真撰写教案、打磨板书，以严谨的教学态度保障每一堂课的高效开展，助力教学工作平稳推进。

针对玉树当地学生的学习基础与认知习惯，支教分队成员还利用课余时间梳理学科基础知识点，制作贴合民族学生理解能力的简易教学辅助素材，针对基础薄弱学生进行课后小范围答疑，弥补课堂教学间隙，让代课教学不仅跟上进度，更能兼顾实效，切实帮助学生夯实知识基础，逐步提升课堂学习效率。

二、严把作业批阅，凸显美术教学特色

积极配合学校开展全校教师学生作业统一检查工作，严格依照学校检查标准，协助完成各学科日常作业的核查梳理，仔细核对作业完成情况重点聚焦作业批改规范性，仔细核查批阅符号使用、评语书写及二次订正情况，作业完成质量，关注书写工整度与答题正确率，做好检查记录，全力保障学校作业检查工作有序推进。

参与美术学科作业专项检查，对七、八年级美术作业逐份审核，从构图创意、色彩运用、线条表现等维度进行细致评判，同步梳理学生创作亮点与共性问题，为学校整体教学质量把控提供翔实参考。多份学生作品表现优异，充分展现了民族地区学生的艺术天赋与创作热情，也让美术教学成果通过学校检查得到有效检验。

三、助力考场布置，保障考试顺利开展

全力配合玉树州2026年事业单位招聘笔试等考务工作，高标准完成考场布置任务。按照规范要求整理教室、摆放桌椅、张贴考场标识与座位号，清理考场无关物品，设置考生物品放置处与考场信息栏，确保考场环境整洁规范、秩序井然。同时协助完成考场指引、信息核对等后勤保障工作，以细致周到的服务为考试顺利进行筑牢基础。全程坚守考务岗位，耐心解答考生与工作人员的疑问，以认真负责的态度完成各项考务辅助工作，获得了校内领导与考务组的一致认可，充分展现了支教团队的服务意识与奉献精神。

四、深化日常协作，凝聚支教工作合力，

在完成教学与保障工作之余，积极参与教研组活动、作业检查等日常工作，与校内教师交流教学经验、优化教学方法。课余时间主动走近学生，关注课堂表现与心理状态，用陪伴与鼓励助力学生成长。团队成员分工协作、互帮互助，在备课、作业检查、布置考场等工作中凝聚合力，以饱满的热情投身支教事业，展现了支教分队的责任与担当。

分队定期召开内部工作小结会，复盘本周教学、服务工作中的亮点与不足，共同商讨改进方案，主动向本校资深教师请教民族地区教育教学管理经验，快速融入校园教学大家庭。同时，积极参与校园文化建设、学生德育引导等辅助工作，把外地先进的教育理念与当地教育实际相结合，与校内教师携手共进，全力为玉树市第三民族中学的教育教学发展贡献支教力量。