青海师范大学

2018年德令哈市顶岗支教

工 作 简 报

       第10期                  2018/9/25

带队老师：唐心科 张晓娟

德令哈市第五中学实习教师：向丹 李明青 郑小刚

开篇语：

九月的手掌拂去小溪夏日的狂躁,用心聆听着秋日的私语，温顺地弹唱着九月醉人的秋歌，惹得天空湛蓝高远，碧空如洗。 九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手。泼墨出一帧多彩的图画：紫红的葡萄美若玛瑙，黄橙橙的柿子高挂树梢，金黄的玉米咧着嘴笑，这就在这样一个沉寂下来的时光里，我们走进了德令哈市第五中学，开始我们为期近四个月的实习生活。

（一）初进校园感受

德令哈市第五中学，前身是德令哈农场子弟学校。并包含了小学部和初中部两个部分。学生生源主要都是农村。

刚刚走进五中，便有一种宁静和谐的感觉，可能是因为柯鲁克镇把学校紧紧围绕在中间的原因。柯鲁克镇，一个袖珍的风情小镇，人们白天黑夜都守护着它，因此五中这一所远离了城市喧嚣的学校，也多了几分魅力。

（二）每日工作掠影

   向丹老师在本学期担任七年级二班语文。在向老师的带领下学生循序渐进地进步，从书写潦草到字迹工整，从不重视背诵到“倒背如流”，从态度恍惚到认真刻苦……这其中反应的实质是学生学习态度上的转变。语文要培养学生“面对一簇野菊花有怦然心动的感觉”，所以工具性要重视，但也不能忽视语文学科的人文性，要做到工具性与人文性的统一，也要去努力建设开放而有活力的语文课堂。

    李明青老师主要担任的课程是八年级的政治，七年级的历史和五六年级的音乐，在李明青老师的努力下，学生的学习成绩有了很大的提升，学生也慢慢喜欢上了这些课程。郑小刚老师担任的是九年级一、二班物理。刚开始，学生们物理基础不扎实，郑老师通过背物理概念，理解物理公式出发，通过平时生活的方方面面，解释一些物理现象，以及物理规律。渐渐学生基础更加牢固，也对学习物理有了很大的兴趣。

（三）一些“教师”感悟

 （1）一名教师一定要有一桶水去灌溉学生，时时装水，时时换新水，只有自己储备够足，才有足够的勇气站在讲台上释放自己，才能够做学生前进道路上的“引路人”。

 （2）教师要有其独特的个人魅力和独特的教学风格，这也体现在其个人的修养和素质上，我们三个的指导老师，上课都成熟而内敛，能够游刃有余地去完成自己的教学目标，学生们都乐于接受这样的老师。所以在我们未来的职业规划中，一定要充分展现个人魅力，所以我们应当继续探索、继续努力。

结束语

   一个多月的实习时光让我们收获颇丰，不论是从教学技巧上，还是从与学生和老师们的相处上，我们学到的东西绝不仅是这个简报中所展现出来的。我们的实习还有好几个月的时间，希望这些时间里能够学到越来越多的东西，让我们的羽翼变得更丰满，在人生的职业发展中不会感到彷徨。

德令哈支教组

报：青海师范大学定岗支教办公室