全员听课

◆工作要求：

为了进一步落实以“三级三类”教学评估为主体的教学质量保障体系建设，规范教师听课活动，促进教师之间相互学习，推动教师教学水平进一步提高，使全员听课制度化、经常化。

1.各院系要结合本单位以往全员听课中存在的实际问题，请在新学年开始之际，制定教师全员听课安排。

2.全员听课活动将作为院系及其教研室的常规工作，在每学期初自行部署安排，教务处将随时进行抽查。

3.每学期要认真总结本学期全员听课工作，对执行听课计划中突出做法和成绩予以总结和发扬，对其中存在的问题提出整改措施。

◆工作流程：

1.每学期开学初，院系自行制定教师听课计划；

2.院系展开全员听课活动；

3.听课结束后，就该教师课堂教学情况，进行交换意见，共同交流、研究教学的基本规律、教学内容和方法；

4.将听课记录表送交听课者所在院系登记、存档；

5.全员听课活动结束后，教务处就听课情况进行随机抽查。

◆注意事项：

1.根据教师不同年龄，每学期听课时数为：青年教师听中、老年教师的课需达到8节以上；中、老年教师听青年教师的课需达到4节以上。

2.教研室要开展针对全员听课的交流研讨活动，详细记录并存档。每学期组织2－3次院系教师的公开课或观摩教学活动，教研室可以根据自身特点，组织形式多样的教学技能演练、展示、比赛等活动，以促进教师教学效果的整体提高。

3.教务干事要定期认真检查教学日志，规范填写，严格审查学生请假条，核准请假日期。

4.针对以往检查中出现的问题，院系督促教师认真填写听课记录表。

5.院系组织教师开展面向本单位的观摩课，并记录在案。各院系教师听课记录表必须装订成册，存档备查。

6.教师听课记录作为教师教学档案材料之一登记存档，为今后各种教学考核提供教师同行评课依据。

7.学校教务处、督导组和学校领导将不定期对全员听课进行抽查。抽查结果记录在案，由教务处存档。

◆相关文件：

《青海师范大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》

《青海师范大学 “三级三类”教学质量监控与评估体系总体方案（试行）》

◆时间安排：