一、开展党的群众路线教育实践活动的背景
中央决定从2013年下半年开始，用一年时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。
党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
当前，党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。
开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
二、学校开展党的群众路线教育实践活动的有关安排通报
学校党委根据中央和省委的要求，也于7月17日召开了全校副处长以上领导干部及教师代表参加的学习培训会议，并于18日上午召开了动员大会，拉开了学校开展党的群众路线教育实践活动的帷幕。安排了署期群众路线学习任务。8月28日至30日学校集中副处级以上干部利用三天时间进行了集中学习和研讨。观看了教育影片《师德之害—领导干部从政道德警示录》、《忠诚与背叛》，参观原子城（领导小组成员），党委书记张银生做专题辅导报告，省委督导组组长作了指导讲话，分三个小组进行了学习和研讨，研讨内容有《坚持从严要求、确保取得成效》、学习全省“一把手”会议精神、《论群众路线—重要论述摘要》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《联系服务群众经验做法选编》等，并就几天来的学习心得和体会进行了小组讨论和发言。与会人员纷纷表示通过学习思想有了新的认识，取得共识，将在接下来的学习实践活动中身体力行、率先垂范，带头查摆问题、带头落实八项规定、带头开展批评和自我批评，为全党做出表率，为我校开展这项活动作了杰出的示范。
学校同时下发了《关于印发< 中共青海师范大学委员会开展党的群众路线教育实践活动第一环节活动安排>的通知》，就学校各单位开学前至九月中旬的活动做出了详实的安排，我们教务处支部将按照学校要求，深入细致地开展此项工作，要求全处教职工将按照学校党委提出的要求，高起点、高标准、高质量地开展这次群众路线教育实践活动，切实提高教务处支部的战斗力、凝聚力，提升为广大师生服务的质量和效率。
三、教务处开展党的群众路线教育实践活动的要求
教务处作为学校的教学运行管理中枢，同时也是学校的服务中枢。在学校创建服务型机关，教务处是不可缺乏的板块，要有担当、有举措、有成效。
总的看，教务处的工作作风是比较过硬的，全体职工能够甘于清贫、乐于奉献、勇于拼搏、敢于担当是比较突出的，在全校也是有目共睹的。对照本次群众路线教育实践活动，我们也存在的一些问题，存在服务生硬的官僚之风、遇事推诿的衙门之风、办事毛躁的不实之风、敷衍应付的懈怠之风、拈轻怕重的懒惰之风、大手大脚的浪费之风。针对这些现象，问到问题说“不知道”，安排工作说“我不会”，找人去落实事情说“我不认识”等等。借助本次实践活动好好清理一番，好好反思一次。严格做好 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”规定动作。
我想教务处全体职工应该要在五个方面加强作风建设，一是坚定信念，增强宗旨意识；二是高度负责，增强教学管理细节意识；三是勇于担当，增强使命意识；四是勤奋工作，发扬奉献精神；五是厉行节约，杜绝浪费。
主要做好“三治三提高”。
“三治”，一是“治庸”，消除干部不求进取、安于现状的心理，增强干部的事业心、进取心，激发干部的责任感、使命感；
二是“治懒”，消除拈轻怕重、推诿搪塞拖拉的现象，增强干部的岗位意识、公仆意识，激发干部的积极性、主动性；
三是“治散”，消除工作的毛躁、敷衍、应付情况，增强干部的时间观念、纪律观念，激发干部严谨、细致、节俭的作风。
“三提高”，就是要提精神，把每名同志的精神状态提起来，把每名同志的热情干劲提起来；
提能力，通过加强每名同志的学习、培养和锻炼，大幅度提高同志的素质、能力，提高教学管理综合掌控能力；
提质量，要求同志努力做到精细化服务、无差错服务，努力把教务管理工作质量进一步提高起来，促进学校整体教育教学工作质量的提升。
