关于认真做好2015-2016学年第一学期教师全员听课工作的通知
作者：崔月香 时间：2015-10-09 点击数：
各院系、有关行政职能部门：
为进一步巩固落实我校“三级三类”教学质量监控与评估体系建设，规范课堂教学管理，提升课堂教学质量，现将本学期开展教师全员听课工作的有关事宜通知如下：
一、工作要求
1.教师全员听课活动是教师课堂教学质量评价中的重要组成部分，教师全员听课活动要与教师课堂教学质量评价工作结合起来开展，请各院系高度重视，认真做好教师全员听课工作。
2.全员听课活动作为院系的常规工作，要在每学期初自行部署安排，每学期末做好总结。各院系要结合本单位以往全员听课中存在的实际问题，制定本学期教师全员听课安排。学期末要认真总结教师全员听课工作，对执行听课计划中突出做法和成绩予以总结和发扬，对其中存在的问题提出整改措施，并统计本院系的听课课时。
请将本学期院系听课安排（含院系领导即副处级以上领导）及上学期听课总结于10月12前纸质版加盖公章后连同电子版报教务处。听课安排内容必须包括授课教师、课程名称、授课班级、授课时间节次、授课地点、听课日期、听课教师等内容，其中院系领导听课日期必须确定。
3.院系要开展针对全员听课的交流研讨活动，每学期组织2－3次教师的公开课或观摩教学活动，以促进教师教学效果的整体提高。
4.充分发挥教研室、教学团队、精品课程组等作用，落实集体听课、集体评课等工作机制。每月召开至少一次主题研讨会，研究解决教学过程中遇到的具体问题。
5.根据学校工作要求，相关行政职能部门具有副教授及以上职称的副处以上领导干部（见附件1）也必须深入课堂听课。具体听课时间、院系由听课领导自行安排。请于10月12日前将《行政职能部门领导听课安排表》（见附件2）纸质版加盖公章后连同电子版报教务处。
二、听课时数
1.从事教学工作不满三年的教师，每学期应重点听一门与自己教学任务相关的课程，听课时数不少于12课时。按助教制和导师制培养的青年教师听课时数按《青海师范大学教师成长发展计划》（青师校字〔2013〕51号）执行。
2.助教、讲师等初、中级职称教师每学期听课不少于8课时。
3.副教授等以上高级职称教师每学期听课不少于4课时。
4.院系领导（即副处级以上领导干部）每学期每人听课不少于8课时。
5.相关行政职能部门具有副教授及以上职称的副处以上领导干部，每学期每人听课不少于8课时。
6.本学期继续开展校领导听课工作，校领导本学期听课不少于4课时。
三、考核要求
1.针对以往检查中出现的问题，院系要督促教师认真填写《青海师范大学教师课堂教学质量评价表（非学生用表）》。此表每月底请交至院系教务老师处统一登记、存档。教师听课记录作为教师教学档案材料之一，为今后各种教学考核提供教师同行评课依据。
2.院系组织教师开展的公开课或观摩教学活动必须详细记录并存档。
3.学期结束前一周，院系按照《青海师范大学教师课堂教学质量评价办法》对本学期本院系教师课堂教学质量进行评价，并将评价结果及评分上报教务处。
4.相关行政职能部门领导听课时请填写《青海师范大学教师课堂教学质量评价表（非学生用表）》，听课后请及时反馈给教务处。
5.教务处和教学督导将于每月初对全校的全员听课活动进行检查，并通报检查结果。检查结果记录在案，由教务处存档。
附件：1.相关行政职能部门听课领导名单
2.青海师范大学行政职能部门领导听课安排表
教务处
2015年9月29日
