我校成功举办第二届“育人杯”教师教学

团体竞赛颁奖仪式暨助教培养工作会议

为全面总结2024—2025学年助教培养计划实施成效，部署启动新一轮助教培养工作，11月5日下午，我校在行政楼一楼报告厅举行第二届“育人杯”教师教学团体竞赛颁奖仪式暨助教培养工作会议。副校长曹广超、教务处、校工会负责人，第二届“育人杯”全体参赛教师，2025—2026学年助教及新聘导师参加会议。会议由教务处张明锦主持。

张明锦首先就2024—2025学年助教培养计划的实施情况作总结汇报。他指出，本学年助教培养工作实现重要机制创新，将助教结项考核与“育人杯”教师教学团体竞赛有机结合，24名助教教师全部通过竞赛完成考核，其中多支助教团队荣获一、二、三等奖，充分体现了“传帮带”机制的实践成效。

竞赛评委代表，马克思主义学院副教授高莉苹结合本次竞赛评审工作从专业视角提供反馈，为青年教师明确了教学能力提升的改进路径。2024—2025学年助教代表，数学与统计学院朱波老师结合自身成长经历，分享了从教学辅助者逐步成长为教学主导者的心路历程。地理科学学院副院长金鑫教授作为新聘导师代表发言，她表示将倾心指导、履职尽责，助力青年教师站稳讲台。

曹广超副校长在总结讲话中，向圆满完成考核任务的助教及在竞赛中获奖的教师表示祝贺，并对新一轮助教培养工作提出三点要求：一要深化育人共识，筑牢教学中心地位，推动教师梯队有序衔接；二要注重内涵发展，将竞赛成果转化为日常教学实践，实现从“能上课”到“上好课”的转变；三要强化系统谋划，构建协同发展格局，凝聚教师队伍建设合力。他强调，全校教师要携手共进，为推动学校教育事业高质量发展贡献智慧与力量。

本次会议不仅集中展示了过去一年助教培养工作的阶段性成效与教师教学竞赛的丰硕成果，更对青年教师教学能力培养工作进行了全面部署与动员。我校将进一步完善教师教学能力发展计划，系统推进高素质专业化教师队伍建设，为扎实落实立德树人根本任务、纵深推动教育教学改革提供持久动力。