青海师范大学教学信息员管理办法

为完善教学质量监控体系，加强教学信息反馈工作，及时、全面了解学校教学运行情况，充分发挥学生参与教学管理、自我管理和自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，特制定本办法。

一、教学信息员的管理

（一）教学信息员人选原则上每个年级1名，由院系推荐，教务处负责其工作与管理。

（二）教学信息员设组长6名（文科、理科、音体美各2名），隶属教务处直接管理。

（三）教学信息员实行学期任用制，发给“青海师范大学教学信息员工作证”，并在每学期初填写《教学信息员登记表》一式二份，一份归本人档案，一份由教务处存档。

二、教学信息员工作方式

（一）每学期初召开教学信息员会议，学习青海师范大学年度工作计划（目标）等文件，及时了解本学期工作内容，准确把握工作侧重点。

（二）教学信息员必须填写“青海师范大学教学信息员工作记录本”，作为工作考核依据之一，每学期末上交教务处存档。

（三）教学信息员反馈信息可通过学校指定的电子邮箱、QQ邮箱或信息平台（QQ群）反映，也可填写“教学信息反馈表”以书面形式和口头形式反映。信息员所反映的信息必须由信息员本人及时记录到“青海师范大学学生教学信息员工作记录本”中。

（四）反馈意见要本着客观、真实、实事求是的原则，将反馈信息随时向教务处提供，每月至少有2条有价值的信息。

（五）每学期末召开教学信息员工作总结会议，肯定成绩，表彰先进；查找存在的问题，提出整改意见。

三、教学信息员的任职条件

（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于发表意见。

（二）学习态度端正，成绩优秀，有良好的学习方法和学习习惯。

（三）团结协作精神强，善于联系老师和学生，能代表同学反映意见。

（四）有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力以及良好的文字表达能力。

四、教学信息员的职责

（一）负责收集所在班级或院系的教学信息资料，向学校提供教学相关信息。

(二)收集对学校教书育人、教学管理、学术气氛等方面的第一手资料（包括教学改革、专业设置、教风建设、学风建设、考风建设），为学校的教学管理工作提供有价值的意见和建议。

(三)收集学生对教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学条件方面的意见和建议。

(四)收集学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议，教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、考试等）的意见和建议。

(五)收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制度与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）的意见和建议。

(六)收集学生的听课、实验、实习、作业、考试、毕业论文（设计）等学习状况，以及其他认为要反映的信息。

五、教学信息员秘书长的职责

（一）负责处理日常教学信息的收集、归类与管理和保存。

（二）负责对反映来的信息进行汇总、通报和发布。

（三）会同教务处对信息员所反映的有关问题提出处理意见，做好信息的对口反馈工作。

六、其他内容。

（一）教务处、院系和教学信息员应遵守保密纪律，对提供教学信息的教学信息员负保密责任。

(二)每学期末，根据教学信息员的信息量、工作成绩和综合表现，评出“优秀教学信息员”若干名给予适当奖励。

（三） 本条例自2012年3月1日起执行。原《青海师范大学学生教学信息员制度实施条例》停止执行。

(2011年第7次校长办公会审议通过，青师校字〔2012〕2号）