西宁市顶岗支教简报第三期

作者: 时间:2026-03-31 点击数:

(第三期)

         西宁市顶岗支教点                            带队教师:刘海燕、王燕红                                2026年3月27日

扎实推进工作落地,实地掌握支教情况

青海师范大学顶岗支教实习工作进入第三周 ,各项任务扎实推进 、落地见效 。近两百名师范实习生继续坚守西宁市各中小学校教学一线 ,在真实课堂中锤炼本领 ,在实践磨砺中坚定信念 。带队教师深入各支教点实地走访 ,通过座谈交流 、观摩课堂 生活关怀等方式 ,全面了解实习生的工作与生活情况,为 同学们精准把脉 、悉心指导 。全体实习生在实践中砥砺初心,在担当中收获成长,为西宁市基础教育注入源源不断的青春力量。

一、沟通交流 ,摸清思想动态

西宁市顶岗支教带队老师刘海燕 、王燕红分别与各支教点的实习同学进行深入交流 ,全面了解同学们的工作与生活情况。



在青海省三江源民族中学 两位带队老师先后走访了高中部和初中部两个校区 。在高中部 ,实习组长齐平汇报了该实习点45名实习同学的工作情况 ,表示全体实习同学认真负责 、每 日按时到岗 ,主要承担听课 、授课、参与班主任工作及部分行政事务 。在教学方面 ,部分同学每周有固定的授课课时 ,在指导老师的悉心帮带下逐步提升教学能力 。在班级管理方面 ,部分同学承担了班主任工作 ,全程参与早 习看管 、课间操组织 、班会课开展等,全面融入班级 日常管理 。此外 ,部分同学还参与了行政干事工作,协助学校处理文件整理 、活动组织 、考务安排等事务 ,在行政管理实践中锻炼了统筹协调与沟通执行能力。

在初中部 ,班长万乐乐带领两位老师参观了校园 、办公场所 、宿舍及食堂 ,并汇报了近期任务完成情况及下一步工作安排 。万乐乐讲到 ,在三江源民族中学的支教生活是充实且丰富的 ,实 同学们每天都会参与听课和备课 接受指导老师培训和指导 。几乎每位实习老师都有班主任的工作 ,参与 习看管 、课间操以及班会课等 。特别是课间操会感受到三江源民族中学的民族特色——锅庄舞 ,操场上洋溢着青春的笑容和运动的热情 每周都会举行大扫除活动,让学生们认识到劳动的重要性。



在祁连路小学 带队老师与实习 生同学亲切交流 ,详了解课堂教学进展、班级管理情况以及通勤生活中的实际困难 ,认真倾听同学们的实践感悟与成长困惑 。针对不同学段的特点 ,带队老师结合 自身经验给予耐心指导 ,鼓励同学们在实践中大胆创新、用心育人 最后带队老师根据实习课表走进课堂,实地观摩同学们的授课情况 ,在课后与大家深入评课交流,传递学校的关怀与支持。



二、 听课评课 ,严把教学关

在三江源民族中 带队老师在高 二二班观摩了马铭殊同学的地理课 。这是马铭殊实习以来的第一堂课 。课后,带队老师和指导老师对马铭殊进行了指导与评课 既肯定了课堂中的亮点 也指出了存在的问题 。马铭殊同学从中受益匪浅 ,获得了宝贵的启发。

在祁连路小学 带队老师在一年级一班观摩了赵阔同学的音乐课 。课前 ,赵阔用音乐问好的方式导入课程 ,让学生在旋律中 自然进入学习状态 营造轻松愉悦的课堂氛 ;课中 ,她巧妙运用柯尔文手势辅助教学 ,将抽象的音高概念转化为直观的肢体动作 帮助学生建立音高感知 在课堂评价中 ,她始终坚持“ 鼓励而不批评 的原则 ,对学生的每一次尝试都给予积极肯定 ,让每一位学生都敢于 、乐于参与 。这种充满温度与智慧的教学方式,有效激活了学生的学习兴趣,展现了现代教育理念与学科教学深度融合的实践探索。各支教点还举办了 富有民族特色的 跨学科铸牢中华民族共同体意识 ”主题活动 ,展现孩子们的艺术风采。


三、关注点滴 ,推进技能提升


西宁市顶岗支教组各校积极展开教学活动 主动走上讲台,通过创新教学设计 、将更多元化的元素融入课堂,打造新式课堂 。各学校积极将思政元素与所授课程起来 增强学生对现实生活的联系。


各校支教同学们积极融入学校 ,并开始开展各项活动,参与培训 ,增添创新想法 丰富学生的课余生活 ,健全他们的思想 ,培养他们树立正确的观点 支教同学们将继续带着学校的嘱托和希望 ,在实践中积累经验 ,用实际行动书写师范生的责任与担当 ,贡献师大在教育的力量之花。




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