第二期

湟中区顶岗支教实习分队       带队老师：宋显花                    2026年3月20日

为全面掌握支教学生的工作实操、生活适应及思想动态，精准对接实习学校需求，切实解决学生实习支教期间的实际难题，本周，带队老师分区域前往部分支教学校，开展实地走访与慰问工作。此次巡查聚焦一线场景，深入学生办公、生活场所，与支教学生及当地校方教师面对面沟通交流，全方位了解实习生工作生活实况。

宋老师去到博华学校、多巴高级中学、拦隆口中学等 9 所实习学校，全程采取实地走访、现场交流、座谈倾听的方式，深入学生办公室、宿舍生活区，逐一探访每一位支教学生。期间，与各实习学校领导、当地学科指导教师深入沟通，同时和实习支教学生交谈，细致了解教学工作开展、日常办公学习、食宿生活保障、人际相处等情况，了解学生工作进展与现存诉求。

带队老师走进支教学生的办公室，查看大家的工作状态，现场观摩大家与当地指导老师共同备课、研讨教学的场景，直观了解日常工作状态。在办公室里，与当地任课教师亲切交谈，详细询问实习教师的课堂表现、教学进步、班级管理情况，听取校方教师对学生工作态度、专业能力的评价；同时与实习支教学生面对面交流，倾听大家在备课授课、学情分析、课后辅导、班级活动组织等工作中的收获与困惑，针对教学方法优化、与学生沟通技巧、教研活动参与等问题，鼓励大家虚心向当地优秀教师学习，快速积累教学实践经验。

深入学生宿舍区域，关心学生生活，始终把学生的生活保障与安全放在首位，带队老师进入支教学生的宿舍，实地查看宿舍环境卫生、住宿条件、水电设施、保暖通风等情况。在宿舍里，与学生围坐交流，细致询问饮食起居、交通出行、物资采购等日常起居问题。同时反复叮嘱学生注意宿舍安全、做好自我防护，遵守宿舍管理规定，互相照应、安心生活。

宋老师与当地学校校长、教师与实习支教学生开展小型座谈会，搭建双向沟通的桥梁。一方面，向校方反馈学生整体表现，感谢实习学校为学生提供的教学指导与生活关怀，进一步明确校地双方管理职责，希望校方持续加强“一对一 ”精准帮扶，多给实践机会、多提改进意见。另一方面，倾听学生心声，了解大家在思想、工作、生活上的真实想法，疏导部分学生因初入教学岗位、基层工作压力大产生的焦虑情绪，鼓励大家珍惜实习支教经历，扎根一线、锤炼本领，在实践中提升自我。