关于做好2012年上半年教师网络课程培训计划的通知
作者:教务处 时间:2012-03-20 点击数:
青师教字〔2012〕8号
各院系:
根据教育部《关于公布2012年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》(教高司函【2012】7号)精神,为进一步提高我校教师特别是中青年教师的业务水平和教学能力,学校决定编制2012年上半年网络课程培训计划。现将有关事宜通知如下。
一、培训内容
高校教师网络培训以先进的教学理念、经验、技术和方法的传授与交流为主要内容,以问题为导向,利用示范课、案例讲解等教学形式,开展培训和授课。在此基础上,通过学员互动、主讲教师答疑等方式对相关课程教学进行深入的交流,进一步提高教学能力和教学质量,推动课程的建设与发展。主讲教师由高等学校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任。
二、培训形式
培训主要通过全国高校教师网培训系统进行,分集中培训和在线培训。
集中培训有固定的地点和统一的时间,详情见集中培训课程及时间安排(附件1),并登录全国高校教师网络培训中心网(http://www.enetedu.com)了解有关信息;
在线培训由教师自主学习,辅以在线沙龙等活动,培训时间和地点不限。详情见在线培训课程(附件2),并登录网络培训中心“教师发展在线”网站(http://online.enetedu.com)查询。拟参加此培训的教师均需在“教师发展在线”上注册报名。
三、推荐教师的条件要求
1.具有讲师以上职称,年龄在45岁以下的教师;
2.优先考虑校级骨干教师及承担省、校级相对应精品课程建设、教学团队中承担相同或相近课程的教师;
3.省级骨干教师要积极参加相同或相近课程的培训;
4.推荐教师必须为承担本课程教学任务的主讲教师;
5.凡以前参加过相关课程培训的教师不再资助参加本次培训。
四、上报时间及要求
1.请院系认真做好培训教师的推荐工作(集中培训名额分配见附件3),推荐培训教师请填写《2012年网络培训课程教师推荐表》(附件4),于3月15日前报送教务处。
2.集中培训时请提供身份证号及电子邮箱,并先行垫付注册费(600元);在线培训先行垫付注册费(450元)。待培训结束后凭发票到教务处办理报销手续,同时提交《高等学校骨干教师培训证书》复印件(A4)、个人培训总结或对本学科、学校发展的意见和建议等方面的书面纸质材料(A4)一份。凡没纳入培训计划的人员,培训费自理。
3.参训教师确定后不得以任何借口中途离退,并按规定的培训时间、地点自行参加培训,学校不再另行通知。凡有课的教师请办理调课手续,确保培训工作正常进行。
五、培训地点及联系电话:
培训地点:青海师范大学南校区省师资培训中心机房;
报名联系电话:教务处6318720 (8720);
培训联系电话:省师资培训中心 13997278933 或3618599(李敏老师)。
附件:1.集中培训课程及时间安排
2.在线培训课程
3.集中培训名额分配
4.2012年网络培训课程教师推荐表
二○一二年三月五日
附件:1-4下载
附件1:
2012年上半年集中培训课程
序号
|
培训课程
|
培训时间
|
主讲教师
|
开课地点
|
1
|
综合英语
|
3月23-24日
|
邹为诚(华东师范大学)等
|
青海师范大学南校区成教楼四楼省师资培训中心机房
|
2
|
军事理论
|
3月23-24日
|
孙科佳、李成安(国防大学)
|
3
|
模拟电子线路基础
|
4月13-14日
|
傅丰林(西安电子科技大学)
|
4
|
专题:信息化环境下的教学设计(分文科、理工科开班)
|
5月11-12日
|
李志民(教育部科技发展中心)、李元杰(华中科技大学)、黎加厚(上海师范大学)、盛群力(浙江大学)、钟晓流(清华大学)、焦建利(华南师范大学)等
|
5
|
人力资源管理
|
5月18-19日
|
廖建桥(华中科技大学)
|
6
|
专题:高校教学方法与教师教学艺术(分文科、理工科开班)
|
5月25-26日
|
邹逢兴(国防科技大学)、顾沛(南开大学)、冯博琴(西安交通大学)、李子奈(清华大学)、康震(北京师范大学)等
|
7
|
专题:国外高校课堂教学模式借鉴(分文科、理工科开班)
|
6月1-2日
|
高宣扬(上海交通大学)、彭笑刚(浙江大学)、马万华(北京大学)、雷立柏(奥地利)(中国人民大学)、宋峰(南开大学)等
|
8
|
世界经济概论
|
6月15-16日
|
周申(南开大学)
|
9
|
演讲与口才
|
6月15-16日
|
姚小玲(北京航空航天大学)
|
附件2:
在线培训课程
序号
|
在线课程
|
序号
|
在线课程
|
教育学类、体育学类、心理学类、艺术类
|
1
|
中国教育史
|
9
|
大学生心理健康
|
2
|
教育学原理
|
10
|
心理学史
|
3
|
教学设计
|
11
|
心理学研究方法
|
4
|
教学理论与设计
|
12
|
实验心理学
|
5
|
教育心理学
|
13
|
认知心理学
|
6
|
大学体育
|
14
|
管理心理学
|
7
|
运动生理学
|
15
|
心理统计学
|
8
|
运动心理学
|
16
|
心理测量
|
经济学类
|
17
|
西方经济学
|
20
|
证劵投资学
|
18
|
微观经济学
|
21
|
金融学
|
19
|
宏观经济学
|
22
|
国际金融学
|
中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类
|
23
|
大学语文
|
32
|
英语写作
|
24
|
写作
|
33
|
西方文化概论
|
25
|
古代汉语
|
34
|
西方文明史
|
26
|
文学理论
|
35
|
美学
|
27
|
中国文学批评史
|
36
|
传播学
|
28
|
中国古代文学史
|
37
|
外国新闻传播史
|
29
|
中国古代文学作品选(先秦—六朝)
|
38
|
语言学
|
30
|
外国文学史
|
39
|
广告学概论
|
31
|
比较文学
|
40
|
比较文学与外国文学史
|
公共管理类、管理科学与工程类
|
41
|
审计学
|
44
|
组织行为学
|
42
|
管理学
|
45
|
行政管理学
|
43
|
人力资源开发与管理
|
46
|
管理信息系统
|
法学类、政治学类、社会学类、哲学类
|
47
|
商法学
|
53
|
国际私法
|
48
|
民法学
|
54
|
国际环境法
|
49
|
刑法学
|
55
|
中国政治思想史
|
50
|
国际法
|
56
|
发展政治学
|
51
|
刑事诉讼法
|
57
|
比较政治制度
|
52
|
中国法制史
|
58
|
社会学概论
|
数学类、统计学类
|
59
|
高等数学
|
65
|
数理方程(李元杰数字教学示范)
|
60
|
高等代数
|
66
|
数理统计
|
61
|
线性代数
|
67
|
离散数学
|
62
|
数学建模数学
|
68
|
偏微分方程
|
63
|
建模与数学
|
69
|
统计学导论
|
64
|
复变函数
|
70
|
运筹学
|
物理学类、力学类
|
71
|
大学物理
|
76
|
电磁学
|
72
|
大学物理(李元杰数字教学示范)
|
77
|
数学物理方法
|
73
|
大学物理实验
|
78
|
量子力学
|
74
|
力学
|
79
|
计算物理
|
75
|
热学
|
80
|
光学
|
化学类
|
81
|
大学化学
|
85
|
分析化学及实验
|
82
|
基础化学
|
86
|
结构化学
|
83
|
普通化学
|
87
|
物理化学
|
84
|
有机化学及实验
|
88
|
高分子化学
|
电气信息类
|
89
|
大学计算机基础
|
102
|
计算机安全
|
90
|
计算机应用基础
|
103
|
人工智能
|
91
|
Visual Basic 程序设计
|
104
|
微机接口技术
|
92
|
C语言程序设计
|
105
|
数字图像处理
|
93
|
C++程序设计
|
106
|
编译原理
|
94
|
程序设计
|
107
|
电路
|
95
|
计算机网络技术(面向应用性人才)
|
108
|
数字逻辑与系统
|
96
|
数据库技术与应用
|
109
|
自动控制原理
|
97
|
数据结构
|
110
|
汇编语言
|
98
|
计算机组成原理
|
111
|
电工学
|
99
|
计算机系统结构
|
112
|
通信原理
|
100
|
计算机操作系统
|
113
|
信号与系统
|
101
|
软件工程
|
114
|
数字信号处理
|
基础医学类、生物科学类、化工与制药类、生物工程类
|
115
|
生理学
|
121
|
细胞生物学
|
116
|
生物化学
|
122
|
遗传学
|
117
|
制药工程
|
123
|
遗传学(植物类)
|
118
|
基因工程
|
124
|
分子生物学
|
119
|
微生物学
|
125
|
生物反应工程
|
120
|
动物生物学
|
126
|
生态学
|
其他
|
127
|
高校教学理念、教学方法与实践(文)
|
|
计算机科学与技术专业建设与创新人才培养
|
128
|
高校教学理念、教学方法与实践(理工)
|
|
汉语言文学专业教学方法与创新人才培养
|
129
|
高校课堂教学方法的改革与创新(文)
|
136
|
科研方法与项目申报(文)
|
130
|
高校课堂教学方法的改革与创新(理工)
|
137
|
科研方法与项目申报(理工)
|
131
|
心理学在高校教学过程中的应用
|
138
|
现代教育技术在高校教学中的应用
|
132
|
高校精品课程建设与实践(本科)
|
139
|
多媒体技术在高校教学中的应用
|
133
|
高校教学秘书工作实践与创新
|
140
|
大学英语教改培训
|
134
|
青年教师职业生涯规划与发展
|
141
|
大学生职业发展与就业指导
|
135
|
高校计算机科学与技术专业规范及人才培养
|
142
|
高校新入职教师的教学适应性培训
|
附件3:
集 中 培 训 名 额 分 配
序号
|
培训课程名称
|
院、系
|
培训名额
|
1
|
综合英语
|
外语系
|
1名
|
2
|
军事理论
|
教务处军事教研室
|
1名
|
3
|
模拟电子线路基础
|
物理系
|
1名
|
4
|
专题:信息化环境下的教学设计(分文科、理工科开班)
|
各院系
|
1-2名
|
5
|
人力资源管理
|
经管学院
|
1名
|
6
|
专题:高校教学方法与教师教学艺术(分文科、理工科开班)
|
各院系
|
1名
|
7
|
专题:国外高校课堂教学模式借鉴(分文科、理工科开班)
|
各院系
教务处工作人员
|
1—2名
|
8
|
世界经济概论
|
政法学院
|
1名
|
9
|
演讲与口才
|
人文学院
|
1名
|
合计
|
9门培训课程
|
预计培训:30名左右
|
附件4:
2012年网络培训课程教师推荐表
(集中培训)
院系:
姓名
|
性别
|
年龄
|
职称
|
培训课程名称
|
联系电话
(参加培训人)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2012年网络培训课程教师推荐表(在线培训)
姓名
|
性别
|
年龄
|
职称
|
培训课程名称
|
联系电话
(参加培训人)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|